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初中数学学习方法指导浅探被引量：1

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摘要数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中一个重要课题．小学毕业进入初中，许多学生感到学习数学很难．因此，我想就此问题从三个方面做些探讨．

作者朱大伟

机构地区江苏灌南中学外国语学校

出处《中学教学参考》 2009年第35期17-17,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学学习方法指导教学理论研究学法指导学习数学毕业小学学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学教学参考

2009年第35期

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