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新视域下高中数学教学中开放题应用探析

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摘要在高中数学教学中，为了让数学开放题顺利进入课堂，笔者为此进行了多年的教学探讨，并选择了一组开放题进行测试，随后进行问卷调查，希望了解学生解答开放题时的困难所在，确定其影响因素，并对开放题的教学提出相应的建议．

作者葛炜

机构地区江苏南通市通州区石港中学

出处《中学教学参考》 2009年第35期30-30,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中数学教学数学开放题应用视域教学探讨问卷调查课堂学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] B505 [哲学宗教—外国哲学]

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2009年第35期

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