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如何使说课更深刻生动

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摘要说课是指教师在授课之前，让教师说大纲，说教材，说教学过程、实验手段，说教法、学法及其理论依据，口头表述一节课的教学设想的教研活动．显然，说课能够展现教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力．

作者陈珺

机构地区宁夏中卫市海原县三河中学

出处《中学教学参考》 2009年第35期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词说课教学过程实验手段教研活动教学设想思维过程教学活动教学原则

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论] G421 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2009年第35期

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