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化学教学中如何促进学生问题意识的形成

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摘要探究教学就是把学生的学习过程转变为学生不断提出问题、解决问题的探究过程．问题是探究的起点，没有问题也就无从探究．如何培养学生的问题意识，使他们养成感知化学现象提出问题的习惯，是对教师提出的一种新的挑战．

作者柏莉

机构地区江苏赣榆县赣马第一中学

出处《中学教学参考》 2009年第35期104-104,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词问题意识学生化学教学提出问题学习过程探究教学化学现象感知

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第35期

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