化学创新教育中学生创新能力的培养与教师角色的转变

著名心理学家琼·皮亚杰说过：“教育的主要目的是培养能创新的，而不是简单地重复前人已做过的事的人，这种人能有所创造、发现和发明．”因此，在化学教育教学中应十分重视培养学生的创新能力，而学生的创新能力教师是不能直接给予和教会的，而是在适宜的教育教学环境下学生自主发展的结果．这就要求教师转变观念，不断更新知识、提高自身素质，使自身具有综合性的创新能力．教育教学过程中，教师应承担起创新知识的提供者、创新环境的营建者、创新活动的组织者和创新性人才的翅造者的角色，为培养适应21世纪科技发展所需要的创新型人才奠定基础．