高职院校教务管理人员心理问题分析研究

教务管理水平直接影响高职院校的教学质量。根据对高职院校教务管理人员的研究发现,办学规模的扩大、管理任务的繁重及要求的提高、激励机制的不健全及个体心理素质的差异等都会引发心理问题。本文从提升职业认同感、完善教务管理体系、重视管理队伍建设、优化工作环境及提高个体心理素质等方面探析了高职院校教务管理人员心理问题及其对策。