摘要
在当前的中等职业学校的体育教学中，很多学生由于篮球技术基础与兴趣爱好的不同，个体差异较大，表现出来的主观意愿也不一致。所以在篮球教学中，如果只重视内容的教学，而不顾学生是否愿意参与，那样上篮球课是不可能成功的。长期的教学实践经验告诉我们，学生的兴趣与自信意识在篮球教学中占据着重要的位置，其主要作用表现为动机力量。篮球教学过程中，学生的兴趣、情感、意志等因素常常在潜移默化中影响学生智力活动，或起到激发、强化作用，或起到阻止、延缓作用，从而积极或消极影响学生的自信意识，直至影响到学生对篮球运动的学习。下面就是本人在篮球教学过程中，如何去激发学生学习动机的若干尝试。
