期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让心理健康教育点亮盲生的心灯被引量：3

下载PDF

导出

摘要视障教育作为特殊教育的重要组成部分在我国有130多年的05史，但盲校的心理健康教育却始于上世纪80年代，且实际情况不尽如人意。许多盲校的心理健康教育由于尚未形成体系而流于形式，更因为理论研究乏力而误导实践。而盲生由于其视觉功能的缺陷，不仅在学习、生活和社会交际等各方面存在极大的困难，

作者何侃王金元

机构地区南京特殊教育职业技术学院

出处《现代特殊教育》 2009年第11期4-8,共5页 Modern Special Education

关键词心理健康教育盲校盲生系统观引领特殊教育视障教育 80年代

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G761 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献38

1雷江华,陈于友,张凤琴,方俊明.盲校心理健康教育的现状及其对策[J].中国特殊教育,2004(10):61-65. 被引量：9
2李雪飞.特殊儿童心理健康教育的思考[J].咸阳师范学院学报,2010,25(4):127-128. 被引量：9
3蔡希美,罗其昌.聋生、盲生SCL-90测试结果的研究[J].中国特殊教育,1998(3):21-24. 被引量：36
4王姣艳.复杂系统观引入特殊教育领域的首次尝试——《特殊儿童心理健康教育》评介[J].南京特教学院学报,2008,0(4):44-45. 被引量：1
5宋曼.促进孤独症儿童心理康复的课程设计[J].南京特教学院学报,2010,0(2):72-76. 被引量：1
6何侃.实践育人专业见长服务社会[J].南京特教学院学报,2009,0(4):74-75. 被引量：3
7王金元,何侃.特殊儿童心理健康教育生态化支持系统的建构[J].南京特教学院学报,2008,0(3):40-44. 被引量：3
8黄柏芳.浙江省盲人学校在校学生心理健康状况调查报告[J].中国特殊教育,2004(3):39-42. 被引量：20
9李祚山.视觉障碍儿童的人格与心理健康的特征及其关系研究[J].中国特殊教育,2005(12):79-83. 被引量：21
10李翠云,永春.心理教育模式的演变及其多元整合[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2006,8(4):11-13. 被引量：5

引证文献3

1何侃,王金元,孙立新,宋曼.论大学生创新能力培养的实践路径[J].煤炭高等教育,2010,28(6):105-108. 被引量：6
2万谊,何侃.多元视角下特殊儿童心理健康教育模式初探[J].煤炭高等教育,2012,30(2):122-125. 被引量：7
3陈立,张海燕.近30年来国内视觉障碍人士心理健康研究进展[J].贵州工程应用技术学院学报,2015,33(6):104-108. 被引量：1

二级引证文献14

1安婷,蔡丽娟.培智班级开展心理健康教育的重要性与教学方法[J].教育科学论坛,2024(5):78-80.
2熊红斌.精心设计第二课堂培养学生创新能力[J].大家,2012(2):296-296. 被引量：2
3郑冬梅,张喜春,李奕松,史何新.本科生科研训练效果的实证研究——以北京农学院为例[J].高等农业教育,2014(12):74-77. 被引量：5
4吕晶.地方需求与学校及学生衔接对实践能力的促进[J].中小企业管理与科技,2015,0(12):297-299.
5曹叔亮.高职院校技术创新教育的实践路径——以常州工程职业技术学院推广TRIZ为例[J].职教通讯,2015(16):56-59. 被引量：2
6张华,任晓明.传统与现代动物医学交融助力都市型兽医人才培养[J].高等农业教育,2016(4):60-61. 被引量：6
7杜建慧,王雁.多元整合模式视角下特殊儿童的心理健康教育[J].中国德育,2017,12(20):38-43. 被引量：11
8冯秋霜.智力障碍儿童师源性焦虑的成因及缓解对策探析[J].白城师范学院学报,2018,32(5):67-70.
9李天戈.儿童特殊教育的心理辅导方式及策略研究[J].青年时代,2016,0(23):221-221.
10王斌,王卫军,赵伏军,陈玲,宁勇.后喻文化视角下大学生创新能力培养策略[J].煤炭高等教育,2018,36(5):12-15.

1郑玉姗.视障教育存在问题分析与建议[J].小学科学,2014(11):54-54.
2隋忠祥,姜明涛.高校成人教育管理的系统观[J].中国高教研究,1997(3):82-84.
3王虹.高职高专院校整体推进专业建设:目标定位与人才培养模式创新——以高职旅游专业群建设特色专业为例[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(11):76-77. 被引量：5
4盛永进.面向实践形态的新课程[J].现代特殊教育,2008(4):1-1.
5沈光银.我国视障教育研究的现状分析与未来展望——基于近5年期刊论文的量化分析研究[J].现代特殊教育,2014(9):21-22.
6曹正礼.视障教育路上的苦辣酸甜[J].现代特殊教育,2006(5):10-12.
7张成.树立系统的招生观夯实电大科学发展基础[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(1):17-18.
8蔡拾慧.江苏开展视障教育情境教学研究[J].现代特殊教育,2009(6):42-42.
9刘丽.差异教学在视障教育中的应用[J].现代特殊教育,2008(9):28-30. 被引量：1
10向斌.县级电大招生工作浅议[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(5):15-15. 被引量：1

现代特殊教育

2009年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部