我国特殊教育高考制度的现状分析及其改革的思考被引量：6

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摘要我国高中培养出来的学生基本上都是通过高考进人大学的，高考是中学与大学的衔接点，一头连接着大学，一头连接着中学，可以说是两者之间的桥梁。43年前，废止高考；32年前，恢复高考。一废一立之间，社会也由封闭走向开放。作为当前被社会公认为最公平也是最残酷的社会分工方式，高考制度的每一次改革无不打上了时代发展的印记。32年来，高考究竞走过了一段怎样的变革历程？

作者杨慎耘

机构地区甘肃省兰州市盲聋哑学校

出处《现代特殊教育》 2009年第11期14-16,共3页 Modern Special Education

关键词高考制度特殊教育改革现状分工方式大学衔接点社会

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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