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例析数学探究题培养学生探究能力
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摘要
一、探索结论型 例1 如图1,D是△ABC的边AB上的一点,若△ADC与△BDC相似,请指出CD和AB有什么特殊的位置关系?并证明这个结论。分析 由△ADC∽△BDC,有∠ADC=∠BDC。因为∠ADC〉∠B,∠ADC〉∠DCB,因此,∠ADC不可能与∠B或∠DCB成对应角。又∠ADC+∠BDC=180°,∴∠ADC=∠BDC=90°,即CD⊥AB。
作者
王志龙
机构地区
贵州省遵义县毛石镇中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第12期16-18,共3页
关键词
探究能力
探究题
学生
培养
数学
ADC
BDC
位置关系
分类号
O6-3 [理学—化学]
Q813.11 [生物学—生物工程]
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数理化解题研究(初中版)
2009年 第12期
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