“学案领引”教学模式改革——推广“教育部-上海通用AYEC”项目教学经验谈

按照中国教育部有关职业学校教育教学工作的要求，我校根据实际教学条件和职专学生的学习能力，把素质教育引进课堂，改变学生学习方式，把教学的立足点，由教师“教”转向学生“学”，把备“教案”变为备“学案”，为学生提供课堂自主学习的机会，从而实现一体化教学。