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高中生物探究实验教学中学生合作技能形成研究
被引量:
3
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摘要
以探究影响酶活性的条件为例,研究了如何在探究性实验中培养学生合作技能的问题.阐述了合作技能的培养可以从交流技能,做决定技能以及处理矛盾技能等方面入手。
作者
王志红
机构地区
江苏省南京市南京航空航天大学附属高级中学
出处
《中学生物学》
2009年第12期33-34,共2页
Middle School Biology
关键词
探究实验
合作技能
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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