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“老师,你错了!”

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摘要 [事件描述]2008年4月的某一天，高二年级的教室里一堂数学公开课正在有序进行着，本节课课题是“椭圆定义在解题中的应用”，老师正在引导学生解决一道数学问题．

作者沈子兴

机构地区上海市长宁区教育学院

出处《上海中学数学》 2009年第12期25-27,共3页

关键词老师数学公开课高二年级椭圆定义数学问题引导学生教室

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2009年第12期

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