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论教师自由
被引量:
2
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摘要
自由是个体发展的基础,作为教育教学中的引导者,教师同样需要自由。教师自由不仅是教师自我发展的必要条件,而且直接关系到学生的自由发展。以人与现实世界的关系为基础,教师在教育教学中表现出三种自由,即教师与教育教学各要素关系中的主体自由,主体关系中的社会自由,教师与自身发展中的个性自由。
作者
张晓丽
机构地区
南京师范大学教育科学学院课程与教学研究所
出处
《教育科学论坛》
2009年第12期49-51,共3页
Education Science Forum
关键词
教师自由
主体自由
社会自由
个性自由
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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