期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

观点

下载PDF

导出

摘要杨跃：生活史是教师教育的一种重要课程资源；迟希新：教育应提升学生的生命境界；

出处《教育科学论坛》 2009年第12期80-80,共1页 Education Science Forum

关键词教师教育课程资源生命境界生活史学生

分类号 G650 [文化科学—教育学] G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李政涛.面向他人的教育和朝向自我的教育[J].基础教育论坛,2014,0(7Z):28-28.
2毕建凤.让读书成为教师的软实力[J].山东教育（小学刊）,2012(10):34-34.
3丁义扬.浅析儿童文学作家的“童心”——以冰心为例[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(3):3-4. 被引量：2
4李政涛.面向他人的教育和朝向自我的教育[J].教师博览（上旬刊）,2014,0(7):9-10. 被引量：2
5刘铁中,黎钰林.关于教师成长内涵的理性思考[J].开放教育研究,2005,11(5):87-91. 被引量：21
6刘萍.人性化的语文教学是一种生命的境界[J].企业家天地（下旬刊）,2007(7):121-121.
7李慧香.对小学语文高效课堂的认识和探寻[J].宁夏教育,2016,0(10):69-70.
8舒丽娜.课堂——生命价值的体现——谈小学语文高效课堂的探寻和思考[J].语文教学通讯（学术）（D）,2011(10):42-43. 被引量：35
9杨小菁.让生命走进和谐[J].作文成功之路,2008(5):1-1.
10冯群肖.适时渗透点润生命——非优质生源学校在语文教学中实施生命教育的策略[J].课外阅读（中）,2011(7):125-126.

教育科学论坛

2009年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部