实施《消费者权益保护法》教育的尝试

在一次有一百名小学生参加的调查中，有这样一道问题：“如果薪买的钢笔不好用，你会怎么办？”结果只有两名学生回答要求退换，其他学生回答不是“算了，凑合用吧”。就是“再买一支好了”。而同样的事情发生在外国孩子身上时则恰恰相反，除了极少数，其他人都会要求退换甚至投诉。这一现象告诉我们，为了适应社会的需要，小学生要增强消费权利意识。