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追求创意的课堂 焕发生命活力的课堂
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摘要
教学艺术贵在创意。没有创意,教学便没有了活力与生机。教学创意,能吸引学生注意,有效地影响学生的学习行为,促使学生积极主动地投入到教学活动中,是课堂生活乐趣与激情的源泉,能为学生有效的学习活动创设难以忘怀的意境。
作者
丁海琴
机构地区
江苏如东县苴镇德耀小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第12期28-28,共1页
关键词
教学创意
课堂
生命活力
教学艺术
学习行为
教学活动
积极主动
生活乐趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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