看似矛盾,实则统一——谈一个电磁感应的疑惑

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摘要电磁感应无疑是高中物理的一个重要章节，该章以电磁感应现象的两个基本定律——法拉第电磁感应定律和楞次定律为核心，以电磁感应现象的发展史为线索而展开．通过课堂教学，产生感应电流的条件是磁通量发生变化已深入学生的心中，无论是感生电流还是动生电流都可统一到磁通量的变化中，可是最近的一道习题解答有不同的见解，令我们产生了疑惑．

作者黄益丹徐建树

机构地区慈溪市三山高级中学

出处《物理教师（高中版）》 2009年第12期22-23,共2页 Physics Teacher

关键词法拉第电磁感应定律电磁感应现象矛盾楞次定律感应电流高中物理课堂教学感生电流

分类号 O441.3 [理学—电磁学]

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物理教师（高中版）

2009年第12期

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