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点燃阅读兴趣,提升阅读品位
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摘要
人类进入了"后阅读时代",信息化时代的多元化阅读对传统阅读方式产生了巨大冲击。以学校阅读现状为参照,透视传统阅读教学模式中存在的问题,并借鉴西方20世纪重要的读解理论,倡导以兴趣为基础,以读者为主体的高品位的个性化阅读。
作者
顾玮
机构地区
山东省枣庄学院中文系
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009年第11期148-149,共2页
Modern Chinese
关键词
阅读
兴趣
阅读品位
读者中心
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2009年 第11期
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