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数学探究需要探究性的教学设计被引量：1

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摘要施瓦布认为，探究学习包括两个方面：一是通过探究来教学（teaching by enquiry），二是作为探究的科学（science as enquiry）．前者说明教师应当用探究的方式来教授知识，学生也应当用探究活动展开学习……在课堂教学中教师如何用探究的方法来组织教学呢？下面结合笔者的所见、所做、所思谈谈课堂教学中关于探究性教学设计的一些想法．

作者江建国郭楚明

机构地区浙江丽水学院附属高级中学湖北浠水实验高中

出处《中学数学（高中版）》 2009年第12期9-10,共2页

关键词教学设计探究性数学探究探究学习课堂教学组织教学探究活动施瓦布

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2009年第12期

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