从关于学习的评价到为了学习的评价

韩宁在《从关于学习的评价到为了学习的评价》一文中介绍了“为了学习的评价”的基本概念、应用策略和原则，并与“关于学习的评价”进行了比较。“为了学习的评价”是从促进学生发展的角度提出的，其目的是通过评价促进学生的学习，并能主导自己的学习，使评价活动成为帮助学生逐步完成学习目标的教学过程的一部分。 它不仅使每个学生在原有基础上有所提高，而且要让学生学会学习。