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思维训练——高中语文阅读教学的诉求
被引量:
3
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摘要
在高中语文阅读教学中要处理好知识和能力的关系,就要既注重知识的有效性,又注重思维的有效性,让学生获得思维的快乐。
作者
张德超
机构地区
江苏省宿迁市中小学教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第12期42-44,共3页
关键词
语文阅读教学
思维训练
高中
诉求
有效性
知识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文建设
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