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让网络架起交流平台 让评价促进教师发展——谈改革校本教研方式促进教师专业成长
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摘要
教师专业成长切实影响到一个学校的发展,影响到学校所有学生的发展,只有重视教师专业成长,才能办出人民满意的教育。我校立足校本教研,在创新教研形式、夯实教研管理及改进考核评价方面进行了研究与实践,从而进一步夯实了教师发展基础,搭建了教师发展平台,也提高了教师发展实效,充分保持了教师成长的动力。
作者
雷美芬
机构地区
丽水市莲都区莲都小学
出处
《浙江教学研究》
2009年第6期54-56,共3页
关键词
校本教研
教研管理
行为跟进
考核评价
网络
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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浙江教学研究
2009年 第6期
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