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新课程下的班主任要善于合作
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摘要
课程改革首先是教育观念的改革。在学生全面发展中,起主导作用的班主任必须充分认识时代赋予班主任角色的新内涵、新要求,不断反思,更新观念,这对于进一步深化教育改革,全面提高学生素质,培养符合时代要求的人才是非常重要的。因此,善于合作将是提高班主任工作质量,促进学生全面发展的重要途径。
作者
殷宗祥
机构地区
四川省乐山市教育科学研究所
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第12期40-41,共2页
Beijing Education
关键词
班主任角色
合作
新课程
学生全面发展
课程改革
教育观念
更新观念
教育改革
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
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