摘要
性道德素养是大学生成长成才必备的品质。当前大学生性道德表现出诸多错位和缺位现象:性道德知识缺乏、性观念偏离、性行为表现出功利性、性交发生率呈上升趋势、漠视爱情的责任性、性爱行为缺乏自律等。大学生性道德教育,必须纳入学校素质教育的视野中,培养一支具有较高素质的教师队伍,找准着力点,增强教育的实效性,构建性生理、性心理、性伦理、性法律教育有机结合的全方位性教育模式,发挥学校、社会、家庭的合力优势。
出处
《理论界》
2009年第12期207-208,共2页
Theory Horizon
基金
辽宁省教育厅科研项目<大学生性道德现状及对策研究>结题成果