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“今日阅读”三问题
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摘要
从阅读权利不是阅读需求的最基本动因,对"功利的阅读"和"愉悦的阅读"不宜人为地扬此抑彼,阅读是否可以"指导"三个方面阐述了对《今日阅读》试刊号的读后感。
作者
闫雯
机构地区
宁夏财经职业技术学院图书馆
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第11期9-11,共3页
Library Theory and Practice
关键词
《今日阅读》
阅读研究
阅读需求
阅读类型
“悦读”
阅读指导
读后感
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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图书馆理论与实践
2009年 第11期
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