提高学习动力的基本原则

美国佛罗里达州立大学教育心理和学习系统系教授约翰·M·凯勒曾在上世纪80年代提出了著名的ARCS动力模式（A代表Attention，即注意，R代表Relevance，即相关，C代表Confidence，即信心，S代表Satisfaction，即满意）（详见http：//www．arcsmodel．com／home．htm）。