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开源抑或商业软件:高校课程管理系统评估指标体系研究 被引量：1

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摘要 课程管理系统(Course Management System,CMS)的选择是影响高校教学信息化建设的重要环节。以评估与选择为主题,本文对课程管理系统进行了深入分析与研究。文章指出,目前在高校中课程管理系统已逐渐成为辅助教学改革的重要工具,扮演着促进教学组织形式和教学工具变革的角色。在此背景下,如何根据学校的特点来选择开放源代码或商业性的课程管理系统,就成为摆在高校教学信息化建设者面前的一个重要问题。论文以COL、EduTool和Edutech三个评估指标为基础,提出了PKU版CMS指标体系,试图为国内高校教学信息化建设提供一个经济可行的参考。
作者 赵国栋 姜中皎 伊江
机构地区 北京大学教育学院
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第21期61-66,共6页 Chinese Journal of Distance Education
关键词 课程管理系统 开放源代码 评估
分类号 TP393.07 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
  • 相关文献

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二级引证文献9

中国远程教育
2009年 第21期

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