新一期《IRRODL》杂志聚焦南非开放与远程学习趋势和问题

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摘要最新一期《开放与远程学习国际展望》（IRRODL）杂志以南非开放与远程学习的趋势及问题为主题，分享了近期南非几国的多项研究成果，所收录的9篇文章分别从师生交互、教师教育、混合式学习、开放教育资源以及政府远程教育政策等多个维度对当前南非各国在远程教育领域的关注热点进行介绍，且尤为关注教师专业发展的问题。

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第21期77-77,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词远程学习开放南非学习趋势杂志聚焦教师专业发展混合式学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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