参与式教学:世行项目带来的新变化 云南省1984—2008与国际金融组织合作创新经验启示录专题之六
摘要
“参与式”近年来已成为云南基础教育中的一个高频词——学校管理参与式，教研活动参与式，课堂教学参与式，校本课程参与式，社区活动参与式……就连老师们自发开展的业余活动，也会开玩笑地要求“参与式”。
出处
《创造》
2009年第11期64-66,共3页
Creation
-
1冉璐.货币银行学的教学方法改革探讨[J].甘肃科技纵横,2006,35(4):213-213. 被引量：2
-
2陈为.让学生在合作中学习——对《思想品德》新课程课堂教学中实施的探讨[J].课程教材教学研究（中教研究）,2004(6):13-14.
-
3李广平,吕伊雯.2015国际教育信息化大会在山东青岛召开[J].世界教育信息,2015,28(12).
-
4孔祥美,孔祥存.组织合作 引导探究[J].现代语文（理论研究）,2005(9):57-57.
-
5中国民办教育发展大会召开[J].福建教育（职成版）（E版）,2014(1):8-8.
-
6王秀芳,孙治学.素质教育需要我们解放思想[J].语文教学与研究（综合天地）,2016,0(3):115-115.
-
7江虹.供给侧结构性改革背景下基层税务部门施税着力点初探[J].经济研究参考,2016,0(70):51-52.
-
8刘永刚.净化金融生态 根治金融“原罪”[J].中国经济周刊,2005(45):20-23. 被引量：4
-
9杨哲宇.咯说“接地气”[J].中国改革,2015(9):4-4.
-
10农行走进社区举办“理财大讲堂”[J].卓越理财,2013(12):120-120.
