让生命在场——关于“活动单导学”教学模式的追问与反思

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摘要雅斯贝尔斯在《什么是教育》中认为，“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。美国电影《死亡诗社》里的老师Mr．Keating让学生站在课桌上，用崭新的视角去观察世界，成为一个站立着独立思考的人。“活动单导学”模式正是瞄准着这样的立人教育，始终做到“让生命在场”，强调把时间还给学生，把空间交给学生，契合着素质教育的精髓．

作者彭之俊

机构地区如皋师范附属小学

出处《江苏教育研究（职教）（C版）》 2009年第10期34-35,共2页

关键词教学模式《什么是教育》导学在场生命追问《死亡诗社》雅斯贝尔斯

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（职教）（C版）

2009年第10期

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