摘要
所谓元认知培养,是指对元认知知识、策略的教授与开发。其主要内容是教会学生如何根据自己的学习特点、材料特点、学习任务与要求等灵活地制定相应的计划,采取适当有效的策略,并在学习活动中积极地进行监控、反馈、调节,及时地修正策略,尽快和有效地达到目标。元认知被认为是主导自主性和自主行为的根本所在,这实质上也就是设法让学生学会学习。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第9期123-125,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute