用社会建构主义的钥匙重新开启大学英语教学的大门

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摘要《语言教师心理学初探》是1997年由英国应用语言学家M.Williams和教育心理学家R.Burden合著的一本教育心理学著作,并于2000年作为剑桥英语教师系列丛书由外研社和人教社联合引进出版发行。该书共分十个章节,主要围绕社会建构主义这一全新的语言教学理论模式,从教师、学生、任务和环境四个方面对语言教学过程进行了详细的阐述。

作者席瑶

机构地区沈阳师范大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2009年第9期166-167,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词社会建构主义大学英语教学教育心理学大门钥匙英语教师语言学心理学家

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学] N45 [自然科学总论]

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辽宁教育行政学院学报

2009年第9期

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