当代学习风格模型研究回顾

学习风格是研究个体差异的重要课题之一,但多年来的研究并没有形成对风格较为一致的认识。本文从学习风格模型的分类入手,系统回顾了五类风格模型的研究背景、代表模型和研究思路,并对代表模型进行重点剖析。通过对各类风格模型的系统回顾,本文试图澄清人们对风格研究某些不正确的认识,为教育者使用相关风格问卷提供参考。