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论我国高等职业教育的历史发展与未来趋势

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摘要 我国高等职业教育最早可上溯到清末的高等实业学堂和专门学堂,严格意义上的高等职业教育开始于上世纪80年代初,其发展经历了萌芽与形成、探索与实践、发展与成熟、扩张与巩固四个阶段。未来将呈现办学主体多元化、办学途径国际化、学历层次高移化和人才培养模式校企合作化的四大发展趋势。
作者 孙泽文
出处 《陕西铁路工程职业技术学院学报》 2009年第2期7-11,共5页
基金 本文系湖北湖北省教育科学2008年度“十一五”规划课题研究成果,项目编号:2008B310
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