普通高校经济学本科专业课程双语教学的实证研究

本文结合教育部提出的大学双语教学的要求,通过对普通本科院校学生对于双语教学的态度和达到的目标、学生学习的影响因素、教师和课堂教学以及教材教辅双语教学的实证调查,分析存在的问题,就以后普通本科院校双语教学的发展提出改进的对策。