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让我们的课堂更高效更精彩——浅谈多媒体在小学语文课堂教学中的优化作用被引量：3

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摘要 1运用多媒体教学课堂结构优化效率提高在常规教学中，往往存在教师反复讲解，学生还是难以理解的现象。运用多媒体辅助教学。就能给学生以强有力的感官刺激，再加上教师深入浅出的讲解，大大弥补了常规教学的不足。例如《雨中》这篇课文以姑娘为“一个点”、以苹果为“一条线”、以人们捡苹果为“一个面”，

作者张秀芳

机构地区湖北省鄂州市吴都小学

出处《中小学实验与装备》 2009年第6期52-52,共1页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词多媒体教学语文课堂教学优化作用多媒体辅助教学小学课堂结构优化常规教学感官刺激

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2009年第6期

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