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纸团的“控诉”

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摘要前几天老师给我们布置了一道收集纸团的实践活动作业，我们小组经过收集、整理、分析、计算、联想。在一串串数据中，让我们的心灵受到了巨大的震撼，请看：

作者沈梓芸

机构地区福建省厦门市海沧区延奎小学五年

出处《快乐学数学（小学版）》 2009年第12期47-48,共2页

关键词控诉纸实践活动收集老师联想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] D926 [政治法律—法学]

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快乐学数学（小学版）

2009年第12期

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