黄精对D-半乳糖致衰老模型大鼠学习能力的改善作用

目的用黄精作为干预因素,观察其对D-半乳糖致衰老大鼠(即AD大鼠)学习记忆能力的影响。方法以D-半乳糖致亚急性衰老大鼠为模型,同时给予黄精进行干预,6周后用Morris水迷宫试验来评价Wistar大鼠学习记忆能力,以全面观察黄精对学习记忆的影响。结果Morris水迷宫试验,逃避潜伏期(EL):模型组较生理盐水组明显延长(P<0.01);黄精高剂量组较模型组明显缩短(P<0.01),与正常对照组相比无明显差异(P>0.05)。黄精低剂量组较模型组比较无明显差异(P>0.05);撤离平台后120s内穿过原平台象限内游泳的距离占整个游泳距离的百分比:模型组较正常组有明显差异(P<0.01),黄精高剂量组较模型组有显著性差异(P<0.01),但与正常组相比无显著性差异,黄精低剂量组较模型组相比无明显差异;每分钟穿越平台所在象限的次数:模型组最少,用药组明显增多,但仍然低于生理盐水组。结论黄精对衰老大鼠学习记忆功能有明显的改善作用。