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倾听——语文课堂不可忽略的细节

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摘要 一、养成习惯学会倾听 教学过程始终伴随着倾听,从某种意义上说,教学的过程就是倾听和探究的过程。有些教师以为对学生提出要求会束缚他们个性的张扬,于是便放任自流。可是,这般的课堂,看似宽松,而在这种热闹的背后,带来的只是教学效率的低下。
作者 张园香
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第12期13-13,共1页 Jiangxi Education
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