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如何有效地进行教学反思

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摘要一、要清晰认识教学反思的意义教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认知对象而进行的全面、深入、冷静的思考，从而使自己的教学状态更优化，使学生得到更充分发展。在青年教师专业化成长的三个途径（学历提高、培训学习、教学反思）中，

作者盛志红

机构地区江西省余干县大溪中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第12期20-20,共1页 Jiangxi Education

关键词教学反思教师专业化成长教学实践教学状态培训学习课堂学生

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第12期

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