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活力在语文课堂教学中生长

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摘要一、更新思想观念．积极探讨新的课堂教学方式 1．在教学过程中．体现学生的主体性学生是学习过程的主体，所有的教学过程都必须落实到学生的发展上来，这样才有实际的意义。因此，教师在设计课堂教学时，首先要考虑激发学生的潜能意识，使学生感官愉悦、心情兴奋、精神饱满、充满快乐；

作者肖萍谢明培

机构地区江西省万安县桂江中心小学江西省万安县教育局

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第12期51-51,共1页 Jiangxi Education

关键词语文课堂教学学生的主体性生长课堂教学方式教学过程思想观念学习过程教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第12期

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