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试论基于表演理论的学习方式的变革 被引量:3

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摘要 表演心理学作为后现代心理理论的一个重要流派,对人的学习与发展有着独特的见解。根据是否有利于人的发展,表演心理学把学习分成工具式与表演式两类。表演理论指出,可以通过采用发展性评价、向儿童学习、重视社交等途径转变学习方式。
作者 朱兴国
出处 《教育探索》 北大核心 2009年第12期24-27,共4页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Lois Holzman, (1999). Performing Psychology: A Postmodem Culture of the Mind[M]. New York: Routledge.
  • 2Holzman, L. (1997). Schools for growth: Radical alternatives to current educational models[ M ]. Mahwal, NJ: Lawrence Erlbaum.
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  • 4王光荣.维果茨基的认知发展理论及其对教育的影响[J].西北师大学报(社会科学版),2004,41(6):122-125. 被引量:78
  • 5Lois Holzman. Pcrformmive Psychology An Untapped Resource for Educators[ J ]. Educational and Child Psychology, Vol17 ( 3 ), 2000: 86.

二级参考文献7

共引文献77

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献30

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