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透析新时期高职英语教师的角色转换与定位 被引量:1

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摘要 现代教育技术迅猛发展与英语教育理论长足进展为高职英语教师角色的转换提供了强大动力与时代背景,高职英语教学改革促进了教师角色的转换与重新定位。高职英语教师应积极发挥教学中的主动作用,转变为适应现代教学因素的新型教育者。
作者 陈俊媛
出处 《中国新技术新产品》 2009年第24期226-226,共1页 New Technology & New Products of China
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1[英]AndrewD.Cohen著,文秋芳导读.学习和运用第二语言的策略[M]. 外语教学与研究出版社, 2000
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  • 3Little,D.Learner Autonomy1:Definitions,Is-sues and Problems[]..1991
  • 4Holec,H.Autonomy and Foreign LanguageLeaarning[]..1981
  • 5Dickinson,L.Self-instruction in Language Learning[]..1987

共引文献3

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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