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新时期青少年教育问题的思考

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摘要我国伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想的核心和精髓是：“生活即教育。社会即学校．教学做合一”。“用生活来教育，给生活以教育，为生活向前向上的需要而教育。”这道出了教育的本质和本体、本源。陶行知先生针对教育的弊端，曾一针见血地揭露：“中国教育的歧途在于抱着分数忘记了人生，

作者王厚明

机构地区镇江市关工委

出处《镇江社会科学》 2009年第5期48-49,共2页 Zhenjiang Social Sciences

关键词教育问题青少年人民教育家教学做合一教育的本质教育思想中国教育陶行知

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G40-092.6 [文化科学—教育学原理]

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镇江社会科学

2009年第5期

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