篮球选修课小群体教学效果的实验研究

随着广东纺织职业技术学院篮球课程的开展,我们发现传统的篮球教学逐渐显露出它的弊端,于是对广东纺织职业技术学院2007级第一年选修的两个篮球班的学生进行小群体教学的实验对比研究,揭示小群体教学法的优势和对教学效果的促进作用,旨在为高职院校的篮球课程教学提供有益的参考。