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教什么”与“怎样教”到底是什么关系
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摘要
“教什么”与“怎样教”,到底是一种怎样的关系,是先有“教什么”的问题还是先有“怎样教”的问题,看起来很值得争议。但如果落实到具体的科目、具体的学生、具体的内容来看,就是另外一回事了。
作者
黄行福
机构地区
江西省南丰县付坊中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2009年第12期8-9,共2页
关键词
中学生
教育学
教育理论
教学方法
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
黑龙江教育(中学版)
2009年 第12期
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