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对农村远程教育“模式三”资源教学设计的探究

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摘要为了培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,适应"自主建构、自主探索、自主发现、自主学习、合作学习"的学习模式,就必须做好农村现代远程教育"模式三"资源的有效应用,而其关键在于农村教师。本文重点阐述并通过教学案例说明"模式三"资源教学设计,最终目的是使"模式三"资源更好地服务于现代教学。

作者颜娇曹静杜晓辉

机构地区邯郸市教育局培训中心广西民族大学物理与电子工程学院河北师范大学信息技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第22期191-192,共2页 China Adult Education

关键词农村远程教育模式三教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中国成人教育

2009年第22期

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