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教师怎样面对课堂的意外生成

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摘要 “动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我们从以教师为中心走向师生互动的学习共同体，从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学，从教材的忠实信徒转变为课程的开发者、创造者．这样，学生的生命得到尊重，教师的价值得以体现，课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点．

作者刘东华

机构地区攸县教育局教研室

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第12期51-52,共2页

关键词以教师为中心课堂新课程改革板块式教学 “动态生成” 学习共同体师生互动动态变化

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（下旬）（C）

2009年第12期

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