摘要
刘俐俐教授的文本分析实践,在范式转换方面取得了不小的成绩,对我们有不小启发。因其为初步探索,也确实存在着理论与文本疏离的弊端。具体表现为下述几方面:过多引用、引证他人理论话语或有关论述来取代自己的艺术分析;未能有效地将理论原则转化为可操作性的分析方法;其分析实践偏离了文本分析的理想目标等。
出处
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第6期91-95,共5页
Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences